Actividades de clase 30 mayo 2011

Hi blogueros!!

En esta nuestra penúltima clase hemos seguido conociendo las canciones trabajadas por nuestros compañeros y hoy les ha tocado el turno a:

Margarita - Olga y María

Nos han enseñado " Head Shoulders Knees And Toes "

Para ello han utilizado:

• xilófono.
• clave.

A continuación ha sido el turno de :

Fernando - Verónica - Almudena- Raquel y Ana.

Nos han enseñado " If you are happy and you know it..."

Para ello han utilizado:

• xilófono.
• clave.
• pandereta.
• caja china (para el pulso)

A continuación ha sido el turno de :

Juanan - Mónica y Sara.

Nos han enseñado " Debajo un botón"

Para ello han utilizado:

• xilófono.
• clave.

Han dividido la clase en 4 grupos y han ido explicando:

1. Letra.
2. Melodía.

Han introducido gestos para cada grupo. muy ameno.

A continuación ha sido el turno de :

María - María del mar- Sara y Sonia.

Nos han enseñado " Un elefante se balanceaba..."

Para ello han utilizado:

• xilófono.
• clave.
• Chinchines tambien conocidos por crótalos.
Han dividido la clase en  grupos de 5 y han ido explicando:
1. Letra.
2. Melodía.
Finalmente para acabar la clase de hoy
Ana y Raquel nos han enseñado "BINGO"
Han dividido la clase en   2 grupos enfrentados y han enseñado
1. Letra.
2. Melodía.
y posteriormente han ido realizando alguna variación como dar palmas en lugar de decir la letra B.
Y desde los paises de Erasmus concretamente desde Dinamarca Mirna y Fátima nos han traido la siguiente canción:
"Singing all together"
Y desde Noruega Beatriz nos ha traido:
"Bæ bæ lille lam  "

RAP

Hi blogueros!!

Aquí os dejamos un estupendo rap dedicado a los maestros jaja.

 

Diario 25 - mayo - 2011 " Ten in the bed"

Hi blogueros!

Hoy les ha tocado el turno a Nachoy Silvia y nos han enseñado la canción:

"TEN IN THE BED"

There were ten in a bed
And the little one said
"Roll over, roll over"
So they all rolled over
And one fell out

There were nine in a bed
And the little one said
"Roll over, roll over"
So they all rolled over
And one fell out

There were eight in a bed
And the little one said
"Roll over, roll over"
So they all rolled over
And one fell out

and so on...



Diario 25 - mayo - 2011

Hola blogueros!!

Hoy día 25 hemos estado hablando de  tres autores:

1. Carl Orff
2.  Jos Wuytack
3.  E. Jaques Dalcroze.

Carl Orff (Múnich, 10 de julio de 1895 — Múnich, 29 de marzo de 1982). Fue un compositor alemán.
Estudió música en la Akademie der Tonkunst, su ciudad natal, y composición desde 1920 dirigió algunos teatros y en 1924 fundó junto a la bailarina Dorothea Günther una academia para enseñar música y baile a niños. Desde los comienzos dedicó su investigación acerca de la naturaleza del sonido y del ritmo, así como de las relaciones entre música y movimientos corporales

 

Jos Wuytack nació el 23 de marzo de 1935 en Gent, Bélgica.

 Wuytack afirma que se llega a la música a través del lenguaje, puesto que en éste está contenida la música, sirviendo así para llegar al ritmo, a la melodía, al timbre y a la armonía. Ha realizado una intensa carrera internacional como divulgador de una pedagogía activa y creativa basada en las ideas de Carl Orff, de quien fue discípulo y amigo.

Emile Jaques-Dalcroze nace en Viena, Austria, el 6 de julio de 1865 y muere en Ginebra el 1950.

 

 El método Jaques - Dalcroze se construye sobre tres elementos: la Música, el Movimiento y la Coordinación. Relaciona los movimientos naturales del cuerpo, los ritmos artísticos de la música y las capacidades imaginación y reflexión.
Este método desarrolla las aptitudes auditivas y motrices, la memoria y la concentración, educa la sensibilidad, la espontaneidad y la capacidad de representación rápida, estimula la creatividad y favorece una integración armónica de las facultades sensoriales, afectivas y mentales de la persona.

Aquí os dejamos links útiles que nos proporcionó Liesbeth.

http://www.youtube.com/watch?v=n5DdjXZkPfg

de un alumno de DALCROZE

http://www.youtube.com/watch?v=RXB67nHnty0&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=VBOW-GhT2i8

  

http://www.doslourdes.net/Canciones_inf_prim.htm

 http://bussongs.com/ 

http://antonpirulero.wikispaces.com/Recursos

  

http://www.conservatoriojesusdemonasterio.com/enlaces/enlaces1.htm

http://www.theteachersguide.com/ChildrensSongs.htm

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/brush-bus

Doña Blanca

Doña Blanca está cubierta
con pilares de oro y plata.

Romperemos un pilar
para ver a doña Blanca.

Doña Blanca está cubierta
con pilares de oro y plata.

Romperemos un pilar
para ver a doña Blanca.

¿Quién es ese jicotillo
que anda en pos de doña Blanca?

Yo soy ese jicotillo que anda
en pos de doña Blanca.

Mary had a little lamb

Written By: Sarah Joseph Hale (1830)

Mary had a little lamb,

little lamb, little lamb,

Mary had a little lamb,

its fleece was white as snow.

Everywhere that Mary went,

Mary went, Mary went,

everywhere that Mary went

the lamb was sure to go

It followed her to school one day

school one day, school one day

It followed her to school one day

which was against the rules.

It made the children laugh and play,

Laugh and play, laugh and play,

It made the children laugh and play

To see a lamb at school.

And so the teacher turned it out,

turned it out, turned it out,

and so the teacher turned it out,

but still it lingered near.

And waited patiently about,

patiently about, patiently about,

and waited patiently about

till Mary did appear

"Why does the lamb love Mary so?"

Love Mary so? Love Mary so?

"Why does the lamb love Mary so?"

the eager children cry.

"Why, Mary loves the lamb, you know."

loves the lamb, you know, loves the lamb, you know

"Why, Mary loves the lamb, you know."

the teacher did reply.

http://www.youtube.com/watch?v=CLCqa8W5PlY&NR=1

London Bridge

London Bridge is falling down,

falling down, falling down;

London Bridge is falling down,

My fair lady.

Build it up with sticks and stones,

sticks and stones, sticks and stones;

Build it up with sticks and stones,

My fair lady.

Sticks and stones will all fall down,

all fall down, all fall down;

Sticks and stones will all fall down,

My fair lady.

Build it up with wood and clay,
Wood and clay, wood and clay,
Build it up with wood and clay,
My fair lady.

Wood and clay will wash away,
Wash away, wash away,
Wood and clay will wash away,
My fair lady.

Build it up with iron and steel,
Iron and steel, iron and steel,
Build it up with iron and steel,
My fair Lady.

Iron and steel will bend and bow,
Bend and bow, bend and bow,
Iron and steel will bend and bow,
My fair Lady.